Вітання усім дівчаткам, хлопчикам 

та батькам!

4 лютого,в понеділок,відновлюються заняття.

Уроки за розкладом.

                                                              Всім доброго дня.
                       Продовжуємо працювати дистанційно.
                                      Українська мова.
                                     Тема: Числівник.
с.110 - вивчити правило, Вправа 254 (усно)
с.111,112 Вправи 255, 257 - виконати письмово.
Запам'ятати і навчитися правильно писати слова 
с. 112  " Спілкуймося красно!"
                                        Математика
Працюємо по підручнику: с.94 - 95 № 577,578 - усно
                                                 № 579,580,581,582 - письмово.
                                      

                                                            Всім доброго дня.
                    Для вас,учні 4 - А ,4 - Б , 4 - В класів, 
                   вчитель Онищенко Ю.А. підготувала

                               завдання з англ.мови.

           21.01.2019

с.59 скласти запитання письмово (приклад с.59 впр.4)

с.60 впр.1 читати, перекладати.

           23.01.2019

с.61 впр.3 читати, перекладати

с.61 впр.4 (усно)

                                      

                 

Українська мова Шкільна дистанційна олімпіада

«Всеосвiта Зима – 2018-2019»

Культура мовлення – це:

А) звуки, букви, алфавіт;

Б) словосполучення, речення, текст;

В) правильність, чіткість, точність, виразність мовлення;

Г) правильний наголос при вимові слів.

2 питання

Мета тексту-опису:

А) розповісти про когось (щось);

Б) описати предмет;

 В) довести щось;

Г) проаналізувати щось.

3 питання

До якого типу належить цей текст?

Ось їжачок. Сам він сіренький. Має гострі колючки. У нього маленькі лапки і гостренька мордочка. Цікава тварина!

А) міркування;

 Б) розповідь;

В) опис;

Г) роздум.

4 питання

Між однорідними членами речення на письмі ставиться:

А) крапка;

 Б) кома;

В) знак оклику;

 Г) крапка з комою.

5 питання

Речення, в якому про когось або про щось повідомляється (розповідається), називається:

А) окличним;

Б) розповідним;

 В) спонукальним;

Г) описовим.

6 питання

До поданого словосполучення доберіть протилежне за значенням слово.

Стара сорочка – …

А) свіжа;

 Б) молода;

В) нова;

Г) гарна.

7 питання

До поданого словосполучення доберіть близьке за значенням слово.

Добрий борщ – …

А) гарний;

Б) смачний;

 В) молодий;

Г) новий.

8 питання

Які члени речення є його основою?

А) другорядні члени;

Б) підмет і присудок;

В) іменники;

Г) звертання.

9 питання

Речення, в якому про когось або про щось запитується, називається...

А) окличним;

Б) питальним;

В) розповідним;

Г) спонукальним.

10 питання

Познач спонукальне речення:

А) І хороше, і весело стає на душі.

 Б) Чи то від тієї пташиної пісні, чи від тихесенького крякання, а може, від ніжного подиху ласкавого вітру?

 В) Ні, у лісі було весело та гамірно.

Г) Помилуйся цією казковою чарівною красою природи-матінки!

11 питання

Визнач сполучники серед частин мови:

А) а, але;             Б) і, її;                  В) у, на;                   Г) по, та.

12 питання

Поставте потрібні сполучники і розділові знаки у реченні.

 Омелюх зовсім не шкідливий ... навіть корисний птах.

А) … , але …      Б) … , а …          В) … , і …                 Г) … – а …

13 питання

Апостроф пишеться в усіх словах, крім:

А) п..ють;               Б) р..яд;                 В) пір..їна;                 Г) в..ється.

14 питання

Більшість іменників змінюється:

А) за родами і відмінками;

Б) за числами і відмінками;

В) за родами, числами і відмінками;

 Г) за числами.

15 питання

Визначте, в якому відмінку стоять іменники: боєм, вужем, кутом.

А) в орудному відмінку;

Б) в родовому відмінку;

В) в називному відмінку;      Г) в знахідному відмінку

                                                       ЗАВДАННЯ З МАТЕМАТИКИ.
( ЗАВДАННЯ ПО ПІДРУЧНИКУ " МАТЕМАТИКА".)
с.91 № 559 - усно, № 560,561 письмово
с. 92 - 93 № 563, 569, 567 - письмово.
с. 94 - 95 № 576 - обчислити всі приклади, № 577,578 - усно, № 581,582 - письмово.
Вивчити правило на с. 96

                                                      ПОВТОРЯЕМ:                                       
                          

  Списать, вставляя и объясняя пропущенные орфограммы. В каждом предложение выделить грамматическую основу.

1)  Мы расстались до следующ… утра.

2)   В д…ревне ст…яла тишина.

3)  Смородина уже отцв…ла и зав…язывалась в ягоды. (Ю.Ермолаев)

                            ПОВТОРЯЕМ ПРАВИЛО РАЗБОРА СЛОВ 
                                                     ПО СОСТАВУ: 

 
      

1 Разбери по составу:

Травушка ,травинка ,молоденький  ,  рассвет ,светлячок  ,ветерок ,полюшко , парник,плечистый ,пчелиный, робкий ,садовый , свисток ,больной ,подсказка .

2 Подберите однокоренные слова к слову мир, выделите корень.

3 Запиши предложение, обозначь над каждым  словом часть речи

На берегу л..сного озера растет калина. 

                                                         

                                     Доброго вечора, любі діти.
Сьогодні для вас,учнів 4 - х класів, вчитель англійської мови Онищенко Юлія Анатоліївна приготувала завдання з англійської мови.

Завдання на період карантину  .

15.01.19

с.57-58 Впр.3 (читати, перекладати текст). Незнайомі слова виписати у словник.

с. 58 Впр.4 (письмово)

с.58 Впр.5 (усно)

18.01.19.

с.58 Впр.1 (слова у словник)

с.59 Впр.2,4 (усно)